top of page
הצורך לפיתוח היוזמה
בבית הספר בו אנו מלמדות (בית ספר לחינוך מיוחד) אנו שואפות כל הזמן לשפר ולשכלל את האינטראקציה החברתית בין התלמידים וללמדם להתייחס לזולת בכבוד וביחס הולם. כמו כן אנו מלמדות בשיעורים דפוסי משחק נכונים ושמירה על כללי משחק נאותים. עד היום השתמשנו בחפצים שונים ובמשחקי קופסא שהיו ברשותנו. אנו רוצות בעצם לעלות מדרגה ולהשתמש באייפד כדי ליישם תכנים אלו.
טכנולוגיה זו (אייפד) כבר קיימת בביה"ס והתלמידים עובדים עימו בשעורים השונים, בדרכים שונות ועל כן ניתן לשלבו גם בשיעור כמו שלנו. יוזמה זו תוכל לגרום לעניין ולריגוש אצל תלמידנו כי היא כוללת קול, צבע, צליל, תמונה מתחלפת וחזותיות שלא קיימים במשחק קופסא רגיל. מה שיהפוך את המשחק החברתי למשהו מרגש וחוויתי יותר עבור התלמיד ויגרום לו לשיתוף פעולה עם אנשי הצוות ועם חבריו לקבוצה.
תאור היוזמה
היוזמה שלנו מתבססת בעצם על מכשיר האייפד, מכשיר זה מוכר מאוד בשדה החינוך המיוחד ונעשה בו שימוש נרחב בביה"ס בו אנו עובדות.
במהלך השנה אני כיועצת מעבירה שיעור במסגרת ל"ב 21 בנושא פנאי העובד על חיזוק האינטראקציה החברתית בין התלמידים. (המורים מיישמים את המיומנות בכיתה) בשלב הראשוני השתמשתי בחפצים שונים כמו כדור, קובייה וכו'. לאחר זמן מה התקדמנו והתחלנו לשחק במשחקי קופסא פשוטים תוך שאני מלמדת את התלמידים מיומנויות של לחכות בסבלנות לתורי, להעביר את הקובייה לבא אחרי וכו'. ביוזמה זו אנו בעצם עולים מדרגה ומעבירים את משחק הקופסא לאייפד. בנינו משחקונים באפליקציה שנקראת bitsboard והתלמיד בוחר דרך האייפד באיזה משחק הוא רוצה לשחק, כאשר בסוף משחקים במשחק שהרוב רוצים. האייפד עובר מאחד לשני וכל אחד משחק בתורו, חשוב לציין שהמשחק הוא שיתופי ואנחנו צריכות להמליל כל הזמן את מה שנעשה לתלמידים.
תובנות
תהליך הכנת היוזמה לווה אצלנו בהתרגשות גדולה. עד היום היו קיימים אייפדים בכיתות אך אנחנו פחות השתמשנו בהם ואם נעשה בהם שימוש אז זה נעשה באפליקציות פשוטות שהורדנו לפי הנחיות ברורות. ביוזמה הזו בנינו בעצם משחקונים שמותאמים לתלמידנו מתוך העולם שלהם שמתאימים בדיוק ליכולת שלהם. כשאנחנו רואות את תלמידינו מתנסים ומשחקים במשחקונים אלה וחיוך על פניהם זה ממלא אותנו אושר וסיפוק. כי זה ממש פרי יצירה שלנו.
נציין שתלמידינו מוגדים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית, בינונית עד קשה. מסגרת של חינוך מיוחד.
Please reload
bottom of page