גיל ההתבגרות מזמן שינויים פיסיולוגיים, פיסיים ונפשיים כאחד.

אחת התופעות הבולטות בשכבת גיל זו היא הצורך ב"להיות מקובל" חברתית. בני הנוער משקיעים הרבה ממרצם, על מנת להראות שייכים לקבוצה, אחת הבעיות העומדות בפניהם היא בעיית ההשמנה וחוסר המודעות למה שנכנס לקיבתם...לגופם. ישנן הפסקות במהלך השנה בהן מוכרים תלמידים חטיפים ודברי מתיקה על מנת לקדם פרויקטים שונים. המכירה איננה משפרת את המודעות למה שהילדים והנערים מכניסים לגופם אלא מעודדת אותם לצרוך מזונות שאינם בריאים ואף בהגזמה. מכאן עלה צורך ברור והכרחי, לעודד ולקדם את המודעות לחשיבות התזונה הנבונה כבר מגיל כיתה ז'.

היוזמה עוסקת בתהליכי הערכה חלופית במסגרת לימודי המדעים. פתחתי בפני תלמידיי את האפשרות להקמת קבוצת "עמיתים לבריאות", תהליך החקר של קבוצה זו (כחלק מתהליכי החקר במדעים עפ"י תכנית הלימודים) יתמקד בנושא "תזונה בריאה" ויכלול הכנת שיעור ופעילויות בקרב כלל תלמידי ביה''ס בשכבות ז' עד ט'.

במסגרת העבודה יהא עליהם:

• לחקור את נושא הרגלי התזונה "הנשנושית" בקרב בני הנוער, לקרוא ולבסס את כלל הידיעות העדכניות בנושא.

• להכין מצגת משולבת להצגתה בשיעור לכל הכיתות.

• להפעיל "הפסקה בריאה" 2-3 פעמים עד סוף השנה (הרווחים יועברו לטובת קידום מטרה שתבחר).

• לבנות סקר "לפני" יישום התוכנית, ו"אחרי" יישום התוכנית, בדבר ההרגלים התזונתיים. את הסקר יעבירו התלמידים באמצעות מערכת התקשוב הבית ספרית. תוצאות הסקרים ינותחו והשאלה המרכזית שתיבדק: האם חלשינוי בתפיסת תרבות התזונה בקרב בני הנוער בביה''ס?

היוזמה קרמה עור וגידים תוך כדי עשייה, התהליך היה מעניין ומאתגר וזימן התנסויות חדשות. השנה ביצעתי פיילוט של היוזמה ואין ספק שתהליך יישום היוזמה צריך להתחיל מיד לאחר החגים לאור ההתנהלות השוטפת והדינמיקה בחיי ביה''ס, בעיות טכניות שנקרות בדרך... שמשנה את תכנית העבודה. צריך להיות גמישים.

יש לציין כי היוזמה הפיחה רוח של התלהבות רבה בתחילת התהליך בקרב קבוצת ה"עמיתים", אך במשך הזמן נתגלו קשיים שבאו לידי ביטוי בעיקר בחוסר פניות של התלמידים לתהליך דבר שגרם להאטת ההתקדמות ואף להורדת רוח ההתלהבות. מצב זה חייב לבחון את הדברים מחדש ולהשקיע בקידום התקשורת הבינאישית בקרב התלמידות בקבוצה.

לשנה הבאה, בניית  תכנית העבודה עם התלמידים צריכה להיות ברורה ומדויקת יותר. שיתוף התלמידים במדדי ביצוע אישיים וקבוצתיים תוך הערכת ביניים.