כמה פעמים ביום אנו שומעים את המשפט " אם תקרא תתקדם ותצליח"  שומעים את המשפט  מאחרים אך גם משמיעים אותו רבות לתלמידנו.

מחקרים ומאמרים רבים מוכיחים את חשיבות הקריאה אצל ילדים ובני נוער. ישנן הוכחות בדוקות שילדים שקוראים בתדירות גבוהה מצליחים בלימודים. יש קשר מוכח שקריאה מרובה מביאה להישגים גבוהים. אין מדובר אך ורק בכיתות היסוד אלא לאורך כל שנות הלימוד.

בכל המדינות שהשתתפו במחקר נמצא כי תלמידים שדיווחו על עיסוק רב יותר בקריאה לשם הנאה, הגיעו להישגים גבוהים יותר באוריינות קריאה, בהשוואה לעמיתיהם שדיווחו על עיסוק מועט יותר.

בנוסף לקריאת ספרים יתרונות נוספים רבים.

קריאת הספרים מפתחת את הדמיון, את אוצר המילים, מפתחת חשיבה מופשטת, ומחדדת את חוש הביקורת. ספר טוב יכול לחשוף את המציאות מזוויות לא מוכרות ולהעשיר את עולם הרגש, לאתגר, לעורר מחשבה ואפילו לסייע לעבד ולהתמודד עם המציאות.

כמורות  ותיקות מאד לכיתות הנמוכות  אנו מודעות לעובדה שיש קשר משמעותי בין קריאה להנאה וללמידה ובין הצלחה בלימודים.

אנו זוכות לראות זאת מדי יום ומקפידות לערוך אין ספור פעילויות לקידום  ועידוד הקריאה.

משרד החינוך שם לעצמו למטרה קידום ועידוד הקריאה. המשרד נוקט באמצעים שונים שכולנו מכירים ופועלים על פיהם. חובה על המורה להקדיש זמן מסוים במשך היום לקריאה. רבים מאתנו מכירים את המושג "קריאת בוקר" יחידות הוראה מיוחדות נכתבו על ידי טובי הכותבים והופצו בבתי הספר. בכל כיתה קיימת ספרייה עשירה ומגוונת זאת ועוד אמצעים רבים ונוספים.

יחד עם זאת, ובנוסף לכל האמצעים הרבים לעידוד הקריאה אותם אנו מאמצות יום יום בכיתה הרגשנו שלא די בכך....

בשנים האחרונות חשנו צורך ליצור , ליזום משהו שונה , אחר, כדי לעודד את הילדים לקרוא . כאשר נדרשנו במסגרת ההשתלמות מורה יוזם לחשוב על יוזמה מיוחדת, מיד עלה הנושא של עידוד  הקריאה .

התלבטנו מאד איך אפשר עוד לעודד ילדים לקרוא. שהרי השתמשנו בכל סוגי הרעיונות הברוכים הידועים.

המוטו המוביל את היוזמה היה לעודד ילדים לקרוא לשם  ה נ א ה  !! 

לשם כך החלטנו ליצור ספרייה של ספרים והיא כולה על טהרת עבודותיהם של התלמידים. כלומר הילדים קוראים ספר מסוים ובהשראתו כותבים ספר בעקבות ספר, ספר משלהם. בשלב הראשוני תלמדים מכיתות ב-ג יהיו הפיילוט לתוכנית. יש לציין שבבית ספרינו כיתות חינוך מיוחד לוגם חלק מהן משולבות בתוכנית זאת.

את הספרים אנו אוגדים ואוספים בארונית נידית העוברת בין הכיתות.  האחריות המוטלת על התלמידים  היא רבה : עליהם לדאוג להחלפת הספרים, העשרת הספרייה בכותרים חדשים , שמירה על הספרים, תיקון , הקראה לתלמידים במקרה הצורך, וכמובן הובלה וניידות  בין הכיתות.

אנו מרוצות מאד מהרעיון ומהיוזמה שלנו .מקוות לראות פרי לעמלינו ולהנחיל לשאר הצוות את הפרויקט.